若手・チームへのフィードバックで何を見るか|Tipsまとめ

若手・チームへのフィードバックで何を見るか|Tipsまとめ

Masaya-Learning Design Studio

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このまとめでは、

若手やチームへのフィードバックで、目立った一場面だけに評価が引っ張られないためのTipsを、読む順番に整理しています。

最後に失敗した。動き出しが遅かった。詳しい一人がチームを引っ張っていた。

そんな場面で、一部分だけを見て評価を決めていないか、期間を通じて何が変わったのかをどう見るかを扱います。

まず読むならこの順番

1. 直近の失敗が、一週間ぶんの評価を上書きする

最後に起きた失敗が強く残り、それまで積み上げてきた動きや強みが見えにくくなる場面を扱います。

終盤の課題と、それまでの期間でできていたことを分けて見るための視点です。

2. 「動き出しが遅い」は事実ではなく、重い評価になる

立ち上がりが遅かったという最初の印象を、そのまま最後まで持ち続けていないかを見るTipsです。

初動だけで評価を固定せず、その後の進み方や変化まで含めて見る視点を扱います。

3. 属人化したチームの変化は、「誰が話すか」に出る (8/24 公開)

詳しい一人が目立つチームを、その人だけの成果として見ないためのTipsです。

周囲のメンバーが話すようになったか、役割を持つようになったかなど、チームの変化を「誰が話しているか」から見る視点を扱います。

このテーマで扱うこと

このテーマでは、フィードバックを「最後に気になったことを返す作業」として扱いません。

期間を通じた動きから、

最初の印象に引っ張られていないか最後の失敗に評価を上書きされていないか目立つ一人だけを見ていないか途中でどんな変化が起きたか何を評価対象として残すか

を見直し、最後に返す言葉を選ぶための視点を扱います。

全部を読む必要はありません。

今の現場で、評価するときに引っかかっている場面に近いものから確認してください。

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この記事のライター

Masaya-Learning Design Studio

「わかりました」と言ったのにズレる。 何度教えても同じところで止まる。 任せると、途中で崩れる。 若手育成の現場で起きる「伝わらない」を、 “その場で変えられる1つの行動”に分解してまとめています。 新人研修講師6年/エンジニア16年。 Tipsでは、現場で迷ったときに使える 「一つの判断・一つの行動」や、複数の場面をまとめて使える実践知を扱っています。

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